Gtb Ca

Gtb Ca. 高等学校等における主権者教育実践事例集指導の流れ（1～8）に合わせた実践事例及び特別支援学校の実践事例を示す。これらの事例を参考に各学校の状況に応じた授業を考案し実施すること。 1知る（関心を持つ） 55 ・地域情勢を知る（経済、福祉、商工観光、農林漁業、教育）・地域議会を知る（構成、委員会、議会制度、行政） 2調査する 59. 8 @ < A B C 9 D E F G H I 8 2 3 J K L M N C I O P E F Q R S T U V W X Y Z \ ^ _ S ‘ C I a b c d e f g h i j k l m % 9 D n o.

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